| CATEGORÍA | 4. SOBRESALIENTE | 3.NOTABLE | 2. APROBADO | 1. INSUFICIENTE |
| TAREAS INDIVIDUALES (entradas en el cuaderno de aprendizaje, cuestionarios,...) |
He hecho correctamente y he dado respuesta a todas las tareas individuales. | He hecho correctamente y he dado respuesta a un 80% de las tareas individuales. | He hecho correctamente y he dado respuesta a un 60% de las tareas individuales. | He realizado y he dado respuesta a menos del 60% de las tareas individuales. |
| CREACIÓN DE POEMA O CARTA | Es muy original y creativo y se ajusta perfectamente a las instrucciones dadas. | Es un original y creativo y se ajusta bien a las instrucciones dadas. | Es lo suficientemente creativo y original y se aproxima al modelo que debe reflejar. | No es creativo ni original y no se ajusta a las instrucciones dadas. |
| TRABAJO EN EQUIPO |
He participado muy activamente en el equipo, he asumido perfectamente el rol que en cada tarea se me ha asignado, he aportado siempre mi punto de vista y he conseguido ajustarme perfectamente a las instrucciones dadas. |
Ha participado activamente en el equipo, he asumido el rol que en cada tarea se me ha asignado, he aportado casi siempre mi punto de vista y he conseguido ajustarme a las instrucciones dadas. | He participado en el equipo, he asumido casi siemre el rol que en cada tarea se me ha asignado, he aportado a veces mi punto de vista y he conseguido casi siempre ajustarme a las instrucciones dadas. | No he participado en el equipo,no he asumido el rol que en cada tarea se me ha asignado, no he aportado mi punto de vista y no he conseguido ajustarme a las instrucciones dadas. |
| TRABAJO EN CLASE | Las actividades las realizo en el aula y las completo en casa. | Las actividades solo las realizo en el aula, sin completarlas fuera de ella. | Las actividades las realizo en casa y en clase no trabajo. | Trabajo solo en el aula y de forma esporádica. |
| ORTOGRAFÍA Y PUNTUACIÓN | No tengo errores ortográficos ni de puntuación. | Solo tengo algún error ortográfico de acentuación y/o puntuación. | Tengo dos o menos faltas en grafías y/o pocos errores de acentuación y puntuación. | Tengo tres o más faltas de ortografía y/o varios errores de acentuación y puntuación. |
| USO DE UN LENGUAJE INCLUSIVO | No he abusado del genérico masculino y utilizo un lenguaje igualitario. | He usado el genérico masculino en varias ocasiones y no siempre he utilizado un lenguaje igualitario. | He usado el genérico masculino bastantes veces y he utilizado en varias ocasiones un lenguaje poco igualitario. | He usado casi siempre el genérico masculino y he utilizado un lenguaje poco igualitario. |
Adaptado de la "Rúbrica de autoevaluación del alumno" (REA "Las Greguerías", de Rosa Mª Sánchez Gay, CC BY-NC-SA).